(pt) France, Alternative Libertaire AL #287 - Rede " Pedagogias radicais ": o que uma centena de florescer coletiva (en, fr, it)[traduccion automatica]

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Nascida no verão de 2018, a rede de Pedagogias Radicais propõe a ligação de grupos de 
pesquisadores e professores. ---- A noção de " pedagogia radical " às vezes é usado nos 
Estados Unidos para designar um conjunto de correntes como a pedagogia crítica, feminista, 
estranho, descolonial, pedagogias eco-educacional ... Estes estão localizados 
principalmente na continuidade do trabalho de O filósofo e pedagogo brasileiro Paulo 
Freire. [1] ---- Estes são próprias pedagogias o objetivo de consciência - isto é, para 
aumentar a consciência da dimensão sistêmica - as desigualdades sociais ea discriminação: 
classismo, sexismo, racismo, LGBTQIphobies, handiphobie ... As pedagogias radicais incluem 
também educação anti-discriminação, que visa evitar a reprodução da desigualdade social e 
da discriminação nas práticas educativas. [2]Em círculos de ativistas, que em vez fala da 
educação anti-opressão.

Finalmente, pedagogias radicais como objectivo o desenvolvimento de capacitação e ação 
coletiva capacidades dos alunos na luta pela justiça social.

Nascimento e propósito da rede
A rede de pedagogias radicais nasceu por iniciativa do Bell Hooks / Instituto Paulo Freire 
[3], do centro de documentação digital francês Paulo Freire [4]e do IRESMO [5]. Ele foi 
rapidamente acompanhado pelo Aggiornamento Hist-Geo , o website Para uma educação popular 
de transformação social e a coletiva SVT Equality .

O objetivo da rede é conectar grupos que desejam desenvolver pedagogias radicais, seja no 
campo da educação popular, escola, formação associativa ou militante.

Vários membros da rede também apresentarão este e suas atividades em cursos educacionais e 
sindicais. Para aqueles que desejam acompanhar as atividades da rede, é possível se 
inscrever gratuitamente para as newsletters do Iresmo e do Instituto Bell Hooks / Paulo 
Freire.

Para aqueles que querem saber mais sobre pedagogias radicais, é possível se referir ao 
centro de recursos digitais francês Paulo Freire, que publica textos publicados por Paulo 
Freire em francês nos anos 1960-1970 em periódicos. ou em outro lugar.

Nos sites Classes e Iresmo existem artigos regulares sobre estes temas que abordam tanto 
as questões práticas como teóricas das pedagogias radicais. Também é possível ler 
regularmente as crônicas sobre pedagogia crítica no site School Chronicles Nonfiction.fr e 
no jornal suíço Le Courrier.

Para um livro introdutório sobre a obra de Paulo Freire e as pedagogias críticas, é 
possível referir-se a Paulo Freire, Pedagogo do Oprimido. Para professores, treinadores e 
treinadores, também é possível ler: Brevary de professores [6], que contém elementos sobre 
o pensamento pedagógico de Paulo Freire. Também é possível destacar a recente tradução de 
alguns textos educacionais de Bell Hooks no livro Rencontres Radicais [7].

Em janeiro de 2019 será publicado pela Agone uma nota da Fundação Copérnico, intitulada 
Pedagogias Críticas, que é uma obra coletiva que apresenta diferentes práticas e aspectos 
da pedagogia crítica na França.

Um dos objetivos da rede de pedagogias radicais é promover o surgimento na Europa 
francófona de coletivos pedagógicos radicais que congreguem pessoas que querem desenvolver 
uma reflexão sobre esses temas, seja na educação popular ou na instituição de ensino. .

Esses coletivos podem ser estruturados em torno de um campo disciplinar, como já é o caso 
da geo-história ou das SVTs. Mas eles também podem ser organizados pela proximidade 
profissional e geográfica entre pessoas que trabalham juntas em uma escola, por exemplo.

Fórum Social Mundial de Educação Crítica
Para os coletivos que querem começar, o ideal é também criar um site e ferramentas para 
disseminação eletrônica de informações. Isso promove o agrupamento de recursos criados por 
cada um.

O objetivo é organizar encontros franceses de pedagogias radicais, onde cada um e todos 
possam vir a apresentar seu trabalho mais amplamente a um público interessado em 
pedagogias radicais.

Para aqueles que querem criar grupos de pedagogias radicais e entrar na rede, é possível 
entrar em contato com o Iresmo. Cada organização é independente, mas deve respeitar os 
valores da rede: lutar contra as desigualdades sociais e a discriminação.

O Instituto Bell Hooks / Paulo Freire está em contato com o Instituto Paulo Freire do 
Brasil e com a rede Unifreire presente em diferentes países e regiões do mundo: Portugal, 
Itália, Espanha, Alemanha, Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, México ...

Uma das perspectivas do Instituto Bell Hooks / Paulo Freire e da rede pedagógica radical 
será organizar em associação com a Unifreire, um " fórum social mundial de educação 
crítica " na França, a fim de permitir o encontro entre educadores radicais e críticos de 
diferentes países do mundo.

Em junho de 2018, uma prefiguração deste evento já ocorreu com a conferência internacional 
Pedagogias Emancipatórias, que aconteceu em Paris em quatro idiomas de trabalho: inglês, 
espanhol, francês e português.

Irene Pereira

[1] Pereira Irene, Paulo Freire, Educadora dos oprimidos , Paris, Libertalia, 2018.

[2] Website de auto-formação: pedagogia anti-discriminação

[3] Site do Bell Hooks Institute - Paulo Freire

[4] Website do centro de recursos digitais francês Paulo Freire

[5] IRESMO: Instituto de Pesquisa, Estudo e Treinamento em Sindicalismo e Movimentos Sociais.

[6] Pereira Irene, Professores breviários , Paris, Edições du Croquant, 2018

[7] Altamimi, M., Dor, T., GuénifSouilamas, N., reuniões radicais. Para os diálogos 
descoloniais , Cambourakis, 2018

http://www.alternativelibertaire.org/?Reseau-Pedagogies-radicales-que-fleurissent-cent-collectifs