(pt) France, Alternative Libertaire AL #288 - Nem deus nem professor: Paul Robin, um pedagogo libertário na república dos hussardos negros (en, fr, it)[traduccion automatica]

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Quinta-Feira, 22 de Novembro de 2018 - 08:07:22 CET


Aqui estamos em 1880, o ano que marca a nomeação, por Ferdinand Buisson, de Paul Robin 
para o orfanato de uma comuna do Oise, Cempuis. Até 1894, Robin vai revolucionar a 
pedagogia dominante de seu tempo na instituição pela qual é responsável. Vamos ver como 
isso se relaciona com a história do nosso movimento. ---- Antes da Primeira Internacional, 
filósofos, pedagogos e outros pensadores envolvidos no grande movimento iluminista de 
idéias começaram a questionar os dogmas educacionais de um ensino dominado pela Igreja em 
que estados nascentes estavam tentando estabelecer as bases para uma educação pública 
igualmente emancipatória. ---- É com a Primeira Internacional que muitos debates 
ocorrerão, que serão relatórios escritos, artigos que criticarão essa educação do status 
quo social.

Paul Robin, como professor, participará ativamente desse movimento de reflexão publicando 
(entre outros) artigos que definam os princípios de uma educação integral que a 
Internacional - que será lembrada que implodem ao Congresso de Haia em 1872 por causa da 
exclusão dos libertários de quem Bakunin é uma figura eminente - debaterá entre outros 
tópicos na agenda dos vários congressos.

De Bruxelas a Londres e Paris, para chegar a Cempuis em 1880, Robin precisou de alguns 
exilados, voluntários ou não, para treinar o pedagogo libertário que nos interessa. Este é 
um caminho quase comum para o tempo e para avançar na vida em armas tradicionais de ensino 
que recusam cada vez mais profundas, ao alimentar a sua visão da educação com a presença 
de pensadores libertários e ativistas de seu tempo. Pensamos em Bakunin e nos membros 
libertários da seção belga da Internacional. Ele não poderá participar, apesar de sua 
amizade com Eugene Varlin, nos eventos da Comuna em 1871 e conhecer Marx em Londres neste 
momento.

No entanto, sua fidelidade às teses antiautoritárias valerá a pena para ele ser excluído 
da Internacional antes mesmo do congresso mencionado. Seus contatos com os círculos 
anarquistas, com os irmãos Reclus, Pierre Kropotkin, são reforçados e seu encontro, já 
mencionado, com Ferdinand Buisson será fundamental, pois ajudará a dar substância às suas 
propostas de educação integral no orfanato. de Cempuis que, segundo o testamento de 
Gabriel Prévost, deve permanecer secular e mestiço: Robin é feito para tal posição.

Assim, sobre essas bases, Robin poderá construir seu projeto de emancipação educacional, 
para tornar a coeducação a base de operação e socialização dos jovens órfãos que, sob sua 
égide, aprenderão que a mão e o espírito aprendem juntos. Os residentes também terão 
acesso a uma variedade de atividades, dentro e fora da escola, sem paralelo nas escolas 
austeras do dia, focadas com credibilidade na atividade do professor e na escuta passiva 
dos alunos.

http://www.alternativelibertaire.org/?Ni-dieu-ni-maitre-d-ecole-Paul-Robin-un-pedagogue-libertaire-dans-la-republique


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