(pt) France, Alternative Libertaire AL #239 - Leia Charlotte Nordmann, "La Fabrique 2 escola impotência entre dominação e emancipação." (en, fr) [traduccion automatica]

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Quarta-Feira, 18 de Junho de 2014 - 12:53:21 CEST


Charlotte Nordmann, ex-professor de filosofia, conduz a este pequeno livro uma crítica 
radical da instituição de ensino. Assim, a escola, seus defensores gostam de proclamar a 
emancipação tem na sociedade de hoje uma outra função, mais óbvio: a seleção e 
priorização. Esta função está intimamente relacionada com a manutenção da ordem social: 
hierarquias escolares, disfarçados de promoção de "presentes", casar perfeitamente as 
hierarquias sociais. Esta é a maneira de ver uma série de mecanismos, que são apresentados 
como essencial, tal como a notação, por exemplo. Notação, na verdade, visa classificar 
estudantes. Como tal, não é satisfatório para qualquer um: maus alunos desanime, 
preparando-se, assim, para se juntar ao local predestinado sua origem social, enquanto que 
os bons alunos temem cair de seu pedestal e viver em medo perpétuo do status social 
sinônimo queda.

A escola, tal como existe hoje, é Charlotte Nordmann não ser reformada. É uma revolução 
que precisa, se você quiser fazer autenticamente libertadora. Proporcionar o conhecimento 
morto, a-histórica, descontextualizada e não problematizada, a escola não é capaz de 
incutir nos alunos qualquer coisa parecida com interesse para o conhecimento, o desejo de 
aprender e, portanto, é inteiramente baseado em instrumentos de controle que ela coloca no 
lugar de obrigar os alunos a trabalhar. A figura do professor, sábio e, portanto, 
necessariamente mais inteligente do que seus alunos, depositário do poder coercitivo da 
instituição, um reinado sobre as cabeças dos estudantes constante medo de punição ou má 
classificação, sem o que, temos a certeza t nós ", eles não iriam fazer nada."

A questão da educação deve ser central para os libertários projeto emancipatório, e deve 
ser um lugar de reflexão para além da crítica à privatização rasteira da instituição. Este 
livro fornece uma base para tal pensamento.

Vincent (AL Paris-Sud)

Charlotte Nordmann, La Fabrique impotência 2. Escola entre dominação e emancipação, 
Amesterdão, 2007, 122 páginas, EUR 7,50.


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