(ca) Cgt catalunya: Presentación de CGT Enseñanza Girona el 17 de febrero (en)

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Dom Feb 18 07:59:36 CET 2018


POR QUÉ HEMOS DECIDIDO ORGANIZAR-NOS? ---- "No Debe quedar un solo ser humano a quien el 
saber -no el semi / saber superficial, sino el Verdadero saberse le niegue por falta de 
tiempo o de mitjans". ---- Carta de Piotr Kropotkin a Francisco Ferrer Guardia ---- Porque 
cada vez somos más los miembros de la comunidad educativa que denunciamos las derivas 
mercantilistas y autoritarias de la Educación Pública, la que por definición debe ser 
universal, laica, democrática, gratuita y de calidad. ----  Porque queremos una educación 
de todos y para todos, tolerante, inclusiva y con recursos que no se edifique sobre 
Decretos de Autonomía de Centros (102/2010) ni Decretos de plantillas (6591 27.3. 2014). 
----  Porque queremos despertar conciencias críticas, no enseñar contenidos superficiales; 
un saber racional y práctico al alcance del pueblo y no sólo de las empresas y de los 
privilegiados.

  Para que el profesorado quiere poder expresarse libremente en las aulas, en los 
claustros, en los centros. Sin miedo de depender de la arbitrariedad de las direcciones.

  Porque queremos decidir qué modelo de educación queremos para nuestros hijos y para 
nuestros alumnos, sin recortes ni barracones, con sustituciones desde el primer día.

  Porque queremos otro modelo de sindicalismo, una alternativa al sindicalismo pactista y 
de delegación, transparente y libre.

Por todo ello, os invitamos a participar en la presentación de la Sección de Enseñanza de 
la CGT de Girona, el sábado 17 de febrero, de las 10:30 a las 14:00, en el Ateneu Popular 
Salvadora Catà de Girona ( plaza Josep Pla, NO2) .

DIVERSAS CHARLAS TENDRÁN LUGAR A LO LARGO DE TODO EL MAÑANA:

Llorente, Xavier: Ecologia política al segle XXI.
En Xavier Llorente ens explicarà com l'ecologisme ha anat evolucionant des del 
conservacionisme pràcticament apolític fins a plantejaments alternatius de model social i 
econòmic, passant per posicionaments simplement reformistes.
L'ecologia política i l'ecologia social parteixen d'anàlisis i arriben a oferir 
alternatives transformadores que no poden ser menystingudes pels actors polítics, socials 
i sindicals.

Cárdaba, Marciano: 1936: La clase política ante / frente la Revolución.
En Marciano nos hablará de la Revolución de julio del 36 como negación de la legalidad. El 
estado como conjunto de organismos de poder y de control desaparece y surgen nuevos 
organismos: Comité de milicias, Comisión de alcances, Consejo de economía, expropiaciones, 
comités locales, tribunales populares, colectivizaciones, reparto de la riqueza y del trabajo.

Rodríguez, Ángel: Poemas del licàngel.
La experiencia poética es fruto de la perplejidad y del juego de la imaginación, el 
sentimiento y la reflexión. La poesía no sólo debe transmitir una emoción o una imagen, 
sino que también debe incluir el pensamiento y mover a la acción. La poesía de Ángel 
Rodríguez, sin dejar de ser lírica está abierta a la problemática social.

Molina, Rosalía: Qué educación queremos?
En estos momentos donde la educación está en el punto de mira de todo el mundo es cuando 
tenemos que estar más firmes para defender la educación que queremos Queremos una 
educación pública, de calidad, laica, coeducadora, democrática, que favorezca el espíritu 
crítico. Defendemos el diálogo y la libertad de expresión en todos los ámbitos educativos. 
Como podemos luchar por conseguirla?

Y puedes seguirlos en twitter: @CGTenseGi

CGT Enseñanza
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