(ca) cgt catalunya: Rechazamos el Pacto contra la Segregación - No podemos someter a negociación un derecho fundamenta

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Sab Mar 23 08:32:11 CET 2019


Varias entidades de la comunidad educativa, entre ellas la FaPaC, USTEC-STEs, CGT, AEP, 
SEPC, SE (Sindicato de Estudiantes) y Frente de Estudiantes, hacemos públicos nuestros 
motivos para rechazar el Pacto contra la segregación escolar que este Lunes presenta el 
Síndic de Greuges. Si bien entendemos y compartimos que la segregación es una cuestión 
fundamental que hay que corregir en nuestro sistema educativo, no estamos de acuerdo con 
las políticas que propone la Sindicatura para acabar con este fenómeno al pacto. A pesar 
de que reconoce y denuncia la segregación escolar en Cataluña, no promueve medidas 
suficientes y eficaces para poner fin a esta situación. ---- Por ello, a continuación 
exponemos los motivos por los que no podemos apoyar el Pacto contra la segregación del 
Síndic de Greuges:

1. No podemos someter a negociación un derecho fundamental.
El derecho a la educación es un derecho fundamental, reconocido a través de tratados 
internacionales y recogido en normas estatales y autonómicas, que se debe garantizar de 
acuerdo al principio de igualdad y no discriminación. Si no se da esta condición, no 
estamos hablando de un derecho, sino de un privilegio. En el marco del pacto, el solo 
hecho de plantearnos la negociación de la garantía de un derecho fundamental tiene como 
consecuencia directa la renuncia de este mismo derecho.

2. No se puede firmar un pacto donde sólo gana una parte: la educación concertada.
Con este pacto nos preguntamos qué gana la educación pública. No se analizan los motivos 
por los que se están concentrando grupos socialmente homogéneos en determinadas escuelas 
públicas, ni se proponen medidas para evitarlos. Lejos de proteger la educación pública 
como única garante del derecho fundamental a la educación en condiciones de igualdad, el 
documento se centra en proponer medidas de carácter económico para la consolidación de los 
centros privados concertados. El Síndic, incluso, propone aumentar la financiación pública 
de estos centros, buena parte de los cuales son de titularidad religiosa. Que estos 
centros reciban financiación pública es una fórmula que implica que las administraciones 
públicas colaboran a mantener la segregación.

3. No establece medidas eficaces para repartir el alumnado con NEE.
El pacto no propone medidas que puedan hacer efectiva la necesidad de asegurar que cada 
centro refleje realmente la diversidad social, cultural y económica de su entorno. En 
contra del mal llamado "derecho a la elección de centro", consideramos que debe haber un 
reparto equitativo de la diversidad del alumnado, evitando la concentración de los que 
tienen Necesidades Educativas Específicas en determinados centros. En relación a esto, 
también advertimos que el informe del Síndic no trata de revertir aquellas prácticas que 
inducen a los centros educativos a competir entre ellos a la hora de orientar a las 
familias en los procesos de matriculación.

4. No contempla la universalidad y gratuidad de otros servicios educativos.
Entendemos que el servicio de comedor, de ocio, las salidas pedagógicas, los libros de 
texto o el material escolar son servicios que deben ser gratuitos para toda la comunidad 
educativa. En este pacto sólo se propone un sistema de ayudas que es insuficiente y, 
incluso, puede ser contraproducente si atendemos al principio de universalidad de estos 
servicios. Además, entendemos que habría que tender a recuperar la gestión pública y 
directa de estos servicios.

5. No tiene sentido firmar un pacto sin tener capacidad para hacerlo cumplir.
Todas las medidas positivas que se proponen en el informe del Síndic ya están contempladas 
en la LEC y en los Decretos que la desarrollan. Si bien se propone la modificación de 
algunos Decretos, el Gobierno ya tiene la potestad reglamentaria para hacerlo sin la 
necesidad de firmar un pacto. No es necesario un pacto para hacer cumplir la ley, es la 
Administración de la Generalitat quien debe velar por el cumplimiento de la normativa.

Ante esto, diversas entidades de la comunidad educativa hemos considerado necesario 
expresar nuestro posicionamiento sobre este pacto, que entendemos que no revertirá la 
cuestión de la segregación escolar en los centros públicos de Cataluña. Manifestamos 
nuestro compromiso de seguir trabajando juntas para incidir en la administración pública 
para que realmente se tome la cuestión como una prioridad de política educativa pública y 
así lo refleje en su ejercicio normativo.

Manifiesto conjunto de:

FaPaC, USTEC-STEs, CGT, AEP, SEPC, SE y Frente de Estudiantes .

Rechazo de diversas entidades de la comunidad educativa en el Pacto contra la segregación 
escolar http://cgtense.pangea.org/IMG/pdf/rebuigpactesegregacio_2019.pdf

http://www.cgtcatalunya.cat/spip.php?article13092#.XJC-yB9fjCI


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